Архивы рубрики ‘Методичка’

Консультация для воспитателей «Организация закаливания детей в детском саду»

Воздушные ванны • В отсутствии детей организуем сквозное проветривание групповой комнаты и спальни в соответствии с установленным графиком; • В присутствии детей организуем угловое проветривание групповой комнаты и спальни. При этом строго следим за тем, чтобы дети не находились в непосредственной близости к открытому окну;

Консультация для педагогов «Летний отдых в разновозрастной группе»

Наступило лето — долгожданный для детей и их родителей период отпусков, отдыха, поездок на природу. Но даже в летний период достаточно много детей остается дома. Если эти дети посещают ДОУ, то родители заинтересованы в том, чтобы их малыш не оставался без присмотра, а продолжал ходить в свой родной детский сад.

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС)

Совет Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам утвердил федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС). Надо отметить, что наряду с законом «Об Образовании», ФГОС — это отдельно утвержденный документ.

Внедрение ФГОС в дошкольное образование

ПРИКАЗ от 17 октября 2013 г. N 1155 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ" ФГОС дошкольного образования ФГОС дошкольного образования разработан и утверждён советом впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступившего в силу 1 сентября 2013 года Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Сценарий проведения спортивно-оздоровительной олимпиады

Звучат фанфары. Ведущий. Во имя грядущих побед, Во славу российского спорта, Да здравствует детская олимпиада, Ведущая к новым рекордам!

Информация о методическом кабинете

В методическом кабинете сосредоточено большое количество методической литературы, в том числе по технологиям современных педагогов-новаторов, которая размещена по направлениям развития детей дошкольного возраста и в соответствии с ООП ДО МБ ДОУ № 22. Творческая группа педагогов, руководствуясь приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 655, в соответствии с ФГТ, разработала Основную общеобразовательную программу дошкольного […]

Консультация для родителей «Зимние травмы»

МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ Предпочтение необходимо отдавать обуви с ребристой подошвой. Если у Вашего ребёнка на сапогах или ботинках подошва гладкая, обратитесь в обувную мастерскую и попросите приспособить обувь к зимнему времени. В домашних условиях иногда советуют наклеивать на подошву обычный пластырь, но надолго его, конечно, не хватит. Особенно важно, чтобы обувь была удобной, не натирала.

Детское экспериментирование — средство интеллектуального развития дошкольников

«Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы,  оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел» К.Е. Тимирязев. Экспериментирование — один из ведущих методов формирования познавательной сферы дошкольников. А что означает слово эксперимент.

Правила поведения в природе

1. Не ломай ветви деревьев и кустарников. Листья участвуют в дыхании растения. Какое же право мы имеем бессмысленно обламывать ветки, мешать растению жить? К тому же листья выделяют в воздух кислород, задерживают пыль, не случайно там, где много растений легко дышится. Мы должны помнить и о красоте растений, которую можем нарушить, обламывая ветви. Это правило […]

«Вода — источник жизни»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию. Подготовительная группа. Программные задачи. Совершенствовать знания детей о значение воды в жизни живой природы; уточнить представления детей о том, какой путь проходит вода, прежде чем попадёт в наши дома; закрепить знания о воде и о том, как человек её использует; формировать привычку бережно и разумно использовать воду.